9月，南陽市第二完全學(xué)校高中部迎來了一批朝氣蓬勃的新生。從一輪驕陽到一粒星光，他們眼神明亮，恣意飛揚。

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高一（4）班

曹巾涵

進入高中快一個月了，一個月來，我在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的改變。高中課程相對初中變得更多、更繁、更難，要適應(yīng)這種變化，就必須有更強的自制力與自學(xué)能力。相較于以前“被老師趕著”的學(xué)習(xí)方式，我學(xué)會了課前自主預(yù)習(xí)，課后自我反思，在學(xué)習(xí)主動性上有了很大的提升。

在生活上，高中的住校生活對我也是全新的經(jīng)歷，如何與室友相處、如何處理內(nèi)務(wù)等都是挑戰(zhàn)。經(jīng)過將近三個星期的磨合，我作為寢室長，與室友們相處得非常融洽，值日有序、共處和諧，同時我學(xué)會了如何合理安排時間洗漱；如何整理出整潔的寢室；如何處理偶發(fā)事件等等，相較以前我的自理能力有了很大的提高。

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高一（3）班

孫子涵

作為一名新入學(xué)的高一學(xué)子，也作為一名初次離家，住宿在學(xué)校的一個女孩，陌生的環(huán)境和高中生活、學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，讓我在開學(xué)頭一天就陣腳大亂。一種孤立無援的慌亂感縈繞在我的周圍，那晚獨自一人面對著滿天星輝與冷清的圓月，我頭一次體會到思家的愁苦，也頭一次因思家而掩面哭泣。

不過在這幾個星期以來，學(xué)校親切的老師、嚴松有度的教官，給我?guī)淼募业臍w屬感。這種歸屬感逐漸取代我的不安與慌亂。學(xué)校老師無一不熱情洋溢，用最親和的笑臉為我答疑解惑。提問時若有停頓，老師便溫柔地小小提醒，并溫聲撫慰，除卻心頭緊張。

二全高中部帶來的歸屬感，除了精神上的，還有物質(zhì)上的。從一開始的生活設(shè)施不怎么完備，到后來空調(diào)、電扇樣樣齊全，食堂每天飯菜豐富多樣，電子教學(xué)設(shè)備方便快捷，學(xué)校帶給我的驚喜層出不窮。除此之外，學(xué)校還開展了豐富多彩的社團活動，充分保證了我課余興趣的培養(yǎng)。

我的成績從一開始與初中的巨大落差也慢慢有了起色，一切都在慢慢變好，一切都被賦予了新生，我堅信我們的未來一定會如操場上五點四十五的太陽一樣，撥開云霧，噴薄而出不朽的光芒。

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高一（7）班

張國良

初入高中，我抱著輕松的態(tài)度來學(xué)習(xí)，可一星期后，我認識了自己：不努力，根本學(xué)不會。于是我就拿出了比中招沖刺還認真的態(tài)度來面對學(xué)習(xí)，盡管有些乏力，但是學(xué)到知識使我更快樂。我校每周一次的社團活動，使我在學(xué)習(xí)疲勞的同時得到了身體上的放松。學(xué)校的就餐制度也與之前大不相同，這種刷卡吃飯的模式與我之前初中一次性交一個月費用的制度相比，我更知道了金錢的來之不易。二全高中部是一個能使我綜合素質(zhì)大幅度提升的一個好學(xué)校。在這樣的一個好學(xué)校中生活與學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。我一定發(fā)揮我最大的努力，為我親愛的第二完全學(xué)校盡一份力！

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高一（5）班

聞雨聰

我的成長就如同一只正在破繭重生的蝴蝶。

作為一個普通人，我的初中生活簡直平凡的不能再平凡。在班級內(nèi)就如同一個小透明，在校園活動中沒有一鳴驚人，也沒有盡出洋相，存在感稀薄。每天三點一線：學(xué)校、家里、補習(xí)班，沒有夢想、沒有激情、沒有一點時間去培養(yǎng)興趣愛好，這就是我平凡的初中生活。初中的我就像一只被一層層厚繭包住的蝴蝶，被束縛，想要化解而不得。

到了高中，學(xué)校為我提供了一種改變?nèi)松男路绞?，我也通過一種新方式來開啟我人生的新篇章。高中的集體生活使我明白了融入集體的重要性，我嘗試參與班委評選，當上了班長，更快地融入了集體。我參加了我校的社團活動，培養(yǎng)了我的興趣愛好。同時到了高中，我也對自己的未來有了清晰的規(guī)劃。我不再是一個存在感薄弱的小透明，也不再單調(diào)地生活。我的高中生活變得多姿多彩，我的人生也煥然一新。我相信在接下來的高中生活中，我會不斷成長，最終破繭重生，成為那只最美麗的蝴蝶，以自信的姿態(tài)飛向我人生的遠方。

最后我想說，愿我們所有人以渺小啟程，用偉大結(jié)束。

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高一（9）班

尹云貝

陌上花開，夏去秋至。時間藏在朝暮之間，開學(xué)已半月有余。

經(jīng)過一個暑假的緩沖，不過回首間，我竟已是“畫中人”。在高中生活的緊張氣氛中，從最初的焦慮不安到逐漸適應(yīng)，情緒也慢慢平息，一切都將回歸正軌。揮手作別昨天的風(fēng)景，今日的旅行已提上日程，聽說遠方很美，那就別怕天黑。

時間不留趕路人，機會只留給有準備的人。學(xué)習(xí)上，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我改變學(xué)習(xí)方法，更快的融入新的集體；在小組討論那發(fā)表自己的見解，開拓思路，與同學(xué)們合作交流；課下與大家積極交流學(xué)心得。生活中，通過系統(tǒng)有效的訓(xùn)練，我也逐漸養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，有序整理宿舍衛(wèi)生……把夜還給籬笆疏落，把星光還給天際，把所有的沉迷、慵懶和不前都還給過去的自己，從現(xiàn)在開始，去尋找我的陽光。

跋山涉水，卻從未后退，因為我想，擁抱太陽。

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高一（10）班

申京豫

我很慶幸自己能可以進入南陽市第二完全學(xué)校大家庭，與大家一起學(xué)習(xí)。下面我來分享自己進入高中后所發(fā)生的變化。

我是一名北京轉(zhuǎn)校生，在進入高中前，一直走讀。進入高中后，我校采用軍事化統(tǒng)一管理，生活各方面的問題都由自己解決，盡管現(xiàn)在還是有些不適應(yīng)，但我相信，在老師和教官的幫助下，我一定能克服難關(guān)，盡早地投入到學(xué)習(xí)之中。

我擔(dān)任高一十班的班長、寢室長、旗手等職位，很榮幸也很苦惱，在學(xué)習(xí)壓力如此大的情況下，同時也需要承擔(dān)起班委的職責(zé)，相對來說學(xué)習(xí)的時間也就少了，如果不能投入更多的精力于學(xué)習(xí)中，那么很容易就會被淘汰。所以我更要平衡責(zé)任與學(xué)習(xí)的時間，在做好榜樣的同時搞好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。無法改變環(huán)境，就要積極適應(yīng)環(huán)境。在溫馨的大家庭中，我相信我可以在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起進步，讓青春綻放最美麗的光芒。

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高一（2）班

秦萌蔚

美妙的一天從明媚的早晨開始，伴隨著清脆的鳥鳴聲，同學(xué)們睜開朦朧的雙眼，褪去綿綿的睡眼，迎接第一縷曙光。這一時刻，還在疊被子的同學(xué)下一刻便到了操場，高舉書本，借助燈光放聲朗讀。剎那間，蟲鳴、鳥啼和朗朗的書聲使校園一下子熱鬧起來了，這種熱鬧似乎有一種神奇的力量，從早到晚，12個小時續(xù)航。

上課積極回答問題的聲音、下課與同學(xué)討論題的聲音、排隊吃飯時的讀書聲使遠離喧囂的二全高中部熱鬧了起來，使枯燥無味的學(xué)習(xí)生活充滿活力與生機。在這充滿活力與生機的校園里，我也發(fā)生了不小的變化。開學(xué)第一個星期，陌生的環(huán)境、陌生的面孔、陌生的規(guī)則，使人感到有些許不適應(yīng)，但老師的熱情、教官的指導(dǎo)、同學(xué)之間的相處使我很快融入了這個大集體。如今，同學(xué)、班級一家人，相親相愛。

9

月

青春之所以幸福就是因為它有前途。愿青春的你們幸福，更愿你有光明的前途。愿你們乘風(fēng)破浪，不負心中遠方。