城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手，溫暖幫扶心連心——南陽(yáng)市二十三小學(xué)暖冬結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)

為了響應(yīng)臥龍區(qū)教育局關(guān)于城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶貧困村學(xué)校的號(hào)召， 1月3日，南陽(yáng)市第二十三小學(xué)一行5人在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，前往潦河坡鎮(zhèn)四所貧困村所在學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶交流活動(dòng)。

當(dāng)天上午8點(diǎn)，二十三小的幫扶教師們，相繼走進(jìn)潦河坡鎮(zhèn)周溝村小學(xué)、李莊村小學(xué)、崔坊村小學(xué)、溝口村小學(xué)。詳細(xì)了解四所小學(xué)在管理中教學(xué)中遇到的瓶頸、困惑以及亟須幫扶的實(shí)際困難，送去電腦、打印機(jī)、電暖扇等物資，改善老師的辦公條件，一并開(kāi)展了教學(xué)幫扶和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

四所學(xué)校的校長(zhǎng)對(duì)二十三小教師們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，并簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的基本情況和特色，隨后校領(lǐng)導(dǎo)在一起探討幫扶實(shí)施工作，每所學(xué)校結(jié)合各自的優(yōu)勢(shì)和實(shí)際，確定了“教研互動(dòng)、德育互通、名師幫帶、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享”的幫扶目標(biāo)。

承擔(dān)此次“愛(ài)心送課”任務(wù)的是該校音樂(lè)教研組兩位骨干教師王書(shū)華老師和張琳琳老師。兩位老師老師帶去的是《小拜年》。課堂上，王老師講解音樂(lè)旋律方法得當(dāng)、師生互動(dòng)溫馨和諧，教學(xué)中巧妙的運(yùn)用打鼓引導(dǎo)學(xué)生記憶歌曲節(jié)奏，用節(jié)奏貫穿整節(jié)課的學(xué)習(xí)，取得了較好的教學(xué)效果。張老師通過(guò)肢體語(yǔ)言、器樂(lè)打奏、音樂(lè)游戲等教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生身體各個(gè)器官，引導(dǎo)他們說(shuō)、唱、奏、動(dòng)、演，培養(yǎng)感知反應(yīng)能力、領(lǐng)悟能力、協(xié)調(diào)能力和藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。整個(gè)課堂同學(xué)們跟著老師學(xué)得特別用心，特別投入，完全走進(jìn)了音樂(lè)的世界，忘記了周?chē)囊磺?。窗外寒氣逼人，教室?nèi)卻是暖意融融，孩子們通紅的臉上蕩起開(kāi)心的笑容。

真幫實(shí)扶暖人心，送教下鄉(xiāng)傳真情。此次活動(dòng)是二十三小與潦河坡鎮(zhèn)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開(kāi)始。今后，學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)共同體學(xué)校間的交流與互助，共同攜手，共同發(fā)展。