走進(jìn)教室，講臺(tái)前幾個(gè)同學(xué)正在熱議：這是什么？這是誰(shuí)的？這是誰(shuí)的？待看到我走進(jìn)教室，幾個(gè)男生笑意彌漫地走開(kāi)了，臨近的幾個(gè)女生臉上掛滿了不安的神情。

順順同學(xué)的桌子底下一張嶄新的衛(wèi)生巾，安靜地躺著。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，順順不折不扣地問(wèn)：“老師這是什么東西呢？”

我知道這個(gè)孩子的天真和單純。隨口答道：“這肯定不是男生的東西。”班級(jí)里的男生聽(tīng)到我這樣的回答哄堂大笑。我感覺(jué)很多女生臉上掛起了不安的神情，而男生則有幾位明顯的帶著不明真象的好奇和怪異。

想起早幾日劉同學(xué)媽媽的話，女兒進(jìn)入初中以來(lái)，有了月經(jīng)初潮，很是羞怯，以至于體育課，課間操，包括平時(shí)的上課都受到影響。后來(lái)每次月經(jīng)來(lái)臨她都要請(qǐng)假，嚴(yán)重到連續(xù)幾日不再到校上課。又想到張同學(xué)的媽媽在家長(zhǎng)會(huì)后也曾經(jīng)告訴我，張同學(xué)也到了生理周期來(lái)臨的時(shí)間段。只是剛剛來(lái)總是膽戰(zhàn)心驚，不敢見(jiàn)人，甚至連他爸爸也不敢見(jiàn)，躲在房間里不出來(lái)，好像犯了很大的錯(cuò)誤似的。我突然覺(jué)得有必要對(duì)孩子進(jìn)行一場(chǎng)生理衛(wèi)生課的教育。女孩子生理周期的來(lái)臨，這其實(shí)沒(méi)什么，這是每一個(gè)女孩子成長(zhǎng)的必然階段，而男孩子在同一時(shí)期則會(huì)出現(xiàn)聲音變聲，喉結(jié)突出，或者是嘴邊冒出濃密的小胡須。

索性，不再立即上課，我決定給孩子們補(bǔ)上一節(jié)生理衛(wèi)生課。于是，我拿起那片衛(wèi)生巾，在講臺(tái)前揚(yáng)了揚(yáng)手，示意讓全體同學(xué)看到。“這是什么呢？很重要的解答，這是誰(shuí)的呢？沒(méi)必要解釋。我們的媽媽需要，我們的阿姨需要，我們的姐姐需要，每一個(gè)成長(zhǎng)中的女性都需要，沒(méi)什么大不了”。同學(xué)們聽(tīng)我如此，一番釋然的樣子，好像明白了什么似的，然而，我還繼續(xù)。“每個(gè)女性的成長(zhǎng)過(guò)程中都有需要他的階段，他是我們女生走向成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，按照生理課來(lái)說(shuō)，他是女生們的生理周期，按照我們的慣常用語(yǔ)，他就是月經(jīng)來(lái)潮，每每遇到這樣的時(shí)期，會(huì)有一系列的身體反應(yīng)，比如情緒不穩(wěn)定，小腹疼痛，雙腿發(fā)軟，臉色蒼白等，生理周期來(lái)臨時(shí)需要我們進(jìn)行自我調(diào)節(jié)與飲食調(diào)理，防寒取暖，飲用紅糖水，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。”

看起來(lái)孩子們好像都明白了似的，于是，我也不再多做解釋，只是問(wèn)到“還好奇嗎？明白這個(gè)東西是什么了嗎？”孩子們整齊地回答“知道了。”“衛(wèi)生巾不小心飄落在教室，還有必要圍觀嗎？”“沒(méi)必要。”呵呵，好吧，孩兒們，我們長(zhǎng)大了，為你們的成長(zhǎng)表現(xiàn)點(diǎn)贊！

有些問(wèn)題，不解決永遠(yuǎn)是謎團(tuán)，有些話題，不打開(kāi)永遠(yuǎn)是疑團(tuán)。有風(fēng)有雨是正常的天，有干有旱是正常的年，有片衛(wèi)生巾飄落在教室，沒(méi)有什么可以汗顏。女生經(jīng)歷生理期，沒(méi)有什么不好意思臉紅的，誰(shuí)的青春能阻擋，誰(shuí)的人生不成長(zhǎng)？