“觀察螞蟻”教學(xué)設(shè)計

   

一、教學(xué)目標(biāo)：

過程與方法：

1.會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。

 

2.能傾聽其他同學(xué)的想法和推薦，并與他人交換意見。

 

3.能對螞蟻的形態(tài)和行為特征提出問題，并選取適合自己探究的問題。

 

知識與技能：

1.明白螞蟻的外形特征和行為習(xí)性。

 

情感、態(tài)度與價值觀：

 

體驗到探究螞蟻秘密的樂趣。

 

愿意與他人合作并交流想法。

 

教學(xué)重點、難點：

會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。

 

教學(xué)課時：

 

1課時

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師、學(xué)生準(zhǔn)備：

 

干凈的瓶子、筷子、糖水、放大鏡、肉、蘋果、米飯、奶糖、植物的種子、死昆蟲、噴水壺等。

 

教學(xué)過程：

一、指導(dǎo)捉螞蟻。

1.準(zhǔn)備幾只干凈的瓶子。

 

2.用筷子前端沾點糖水，靠近螞蟻。

 

3.螞蟻一上來，就把它甩進瓶子。

 

二、觀察并描述螞蟻的外形特征。

1.指導(dǎo)學(xué)生用放大鏡觀察螞蟻。

 

2.學(xué)生分組自己觀察。

 

3.指導(dǎo)學(xué)生把觀察結(jié)果寫在或畫在活動記錄上。

 

三、研究不同蟻穴中的螞蟻的相處狀況。

1.教師指導(dǎo)實驗方法：

 

①把不同地方捉到的兩只螞蟻放在一齊，觀察它們的反映。

 

②再多放幾只試試，注意使數(shù)量不等。

 

2.學(xué)生分組研究。

 

3.學(xué)生分組匯報研究結(jié)果。（活動結(jié)束，告訴學(xué)生把螞蟻放回到捉它的地方）

 

四、研究螞蟻的食性。

1.教師指導(dǎo)實驗方法：

 

把蘋果、米飯、奶糖、死昆蟲等多種物品放在一群螞蟻的周圍，觀察什么食物吸引過去的螞蟻最多。

 

2.各小組實驗。

 

3.各小組匯報研究結(jié)果，教師把各組的結(jié)果匯總板書。

 

4.全班統(tǒng)計結(jié)果。分析螞蟻吃什么。

 

五、研究下雨時螞蟻的反應(yīng)。

1.教師指導(dǎo)實驗方法：

 

用噴水壺模擬下小雨。觀察螞蟻在下雨時的反應(yīng)。

 

2.分組研究觀察。

 

3.學(xué)生分組匯報研究結(jié)果。

 

六、研究螞蟻的其他行為和習(xí)性。

1.學(xué)生討論自己研究的項目。

 

2.教師重點指導(dǎo)有難度的小組。

 

3.學(xué)生自主研究。

 

七、教師課堂小結(jié)。