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為什么那么多教師抱怨工作,辭職的卻很少?

未知/陽光 2023-05-09   次瀏覽
你有沒有抱怨過學(xué)校?為什么不轉(zhuǎn)學(xué)
你有沒有抱怨過父母?為什么不離家出走
你有沒有抱怨過配偶?為什么不離婚
你有沒有抱怨過房子?為什么不買大別墅
你有沒有抱怨過小區(qū)?為什么不搬家
你有沒有抱怨過國家?為什么不移民
你有沒有抱怨過生活?為什么不刪號
全社會都在抱怨,為什么教師抱怨一下就要辭職?


 
據(jù)我有限的觀察,中小學(xué)男老師五十歲以上基本上就是享受階段,一周五節(jié)副課,帶個茶杯曬太陽,職稱評夠了,而且基本都是中層領(lǐng)導(dǎo),主要價值就是飯局上講話和敬酒.
就是說中小學(xué)教師的職業(yè)生涯是年輕時候工作量是巔峰,年齡越大工作量越小. 當(dāng)然這只限于我這個地區(qū)和我有限的觀察經(jīng)驗,別的地方我也不知道.
所以這一行,就是熬唄,媳婦熬成婆,只要到50多歲時候身體健康沒問題那就很好了. 所以當(dāng)老師的多鍛煉身體吧,我看這些老教師沒一個身體好的,剛退休的兩個老頭一個已經(jīng)拄著拐了,另一個頭發(fā)也白了.我以前對60歲沒什么概念,覺得就差不多這個狀態(tài),直到騎車后遇到一批車友,都是退休的老頭,那身體素質(zhì)和氣質(zhì)看著比我都強.
 


辭職的可多了,只是你不知道而已。

這么跟你說吧,我入職那一年,學(xué)校一共招了16位教師(包括我)。開學(xué)的時候就只來了12個,有4個繼續(xù)深造或者跳槽了。三年后,這12位教師跳槽到僅剩6人。因為我也跳了,所以剩下6個后來啥情況我也不清楚。

從性別來看,男教師跳槽比例遠大于女教師。剩下不跳那6位主要就是女教師。

很多網(wǎng)友可能會猜我沒有編制吧,抱歉讓你失望了,我這一批全都是公費師范生自帶編制。

有能力的教師跳槽真的很普遍,我見過去繼續(xù)深造的,出國或者去外企的,調(diào)動到政府部門的,去煙草、銀行,甚至還有幾個創(chuàng)業(yè)的,比較成功的一個是搞裝修廣告的,還有一個專做高端禮品,包括代別人送禮?,F(xiàn)在人家的狗生活條件都比我好……

反正跳槽的一個比一個混的好!當(dāng)然前提是人家有路子,如果你沒有的話,建議還是安心教書別瞎折騰。

再補充一點:不光是教師,那些經(jīng)常抱怨的員工,甚至把“老子不干了”掛在嘴邊的,其實一般不會辭職。真正要辭職的,往往不露聲色,不讓別人察覺。
 



簡而言之,現(xiàn)在的教師工資配不上現(xiàn)在的教育任務(wù),現(xiàn)在的教師素質(zhì)配不上現(xiàn)在的教育目標(biāo)。

你認為什么樣子的人應(yīng)該去當(dāng)老師?

我出生在一個農(nóng)民世家,現(xiàn)在僥幸也做了一個老師。在我接觸了眾多同事和其他學(xué)校的老師后,得出了上面的結(jié)論。

教育是種下一個又一個的種子,然后期待長出一片又一片的莊家。小時候跟著父母種地,有些作物,父母會用前一年最好的果實做種子,有一些作物則需要去種子站高價購買種子。在種下種子時候如果買不起更好的種子,就要做好來年糧食減產(chǎn)的準(zhǔn)備。

而整個糧食生長的過程也是如此,要打最好的農(nóng)藥,澆灌最合適的水,灑下足夠多的化肥,然后才能期待一場豐收。

我們的教育也是如此,老師則是一個又一個的種子。

在教育里,我們的老師是不是最優(yōu)秀的種子呢?我覺得這里要打一個問號。

絕大多數(shù)中小學(xué)老師,是畢業(yè)于普通二本,有一些甚至還是??坪蛯I?。雖然學(xué)歷并不代表一個人的能力,但是高考作為一種對學(xué)習(xí)的篩選,在學(xué)習(xí)上,絕大多數(shù)的老師絕非當(dāng)初最優(yōu)秀的那一批,這里面也包括我。

我承認我不夠優(yōu)秀。

在接觸學(xué)生時候,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我并沒有資格對學(xué)生的人生做出合適的指導(dǎo)。因為作為一個老師,我也是一個失敗者,在我們的文化里,誰會相信失敗者的指導(dǎo)呢?誰又會拿失敗者當(dāng)成自己的師范呢?

作為老師,我買不起房子,開不起好車,我的經(jīng)濟上并沒有什么顯赫的地位。

作為老師,我被各級部門派遣任務(wù),揮之即來呼之即去,我的尊嚴(yán)也顯然高不到哪里。

我并不知道還可以用經(jīng)濟和尊嚴(yán)之外的方式來彰顯自己的成功的方式,故以失敗者自居,我想也沒有什么問題。

偶爾和學(xué)生探討,如果學(xué)的比老師還好會怎么樣。

我說,比老師好是你們最基礎(chǔ)的條件,如果沒有你的老師們好,你們可能連老師都當(dāng)不了。老師本身就是一個既沒有經(jīng)濟價值,又獲得不了尊重的職業(yè),你們連老師都當(dāng)不上,以后何以為家?

這不是危言聳聽,作為一個市區(qū)的高中階段老師,我的月工資在5600元,而附近的房價是1.2w左右,在老師這個崗位上,我覺得我今生都買不起房子,一個連房子都買不起的工作,何以為家?

回到開始,我們應(yīng)該讓什么樣子的人去當(dāng)老師?

我覺得顯然是比我優(yōu)秀很多很多的人去當(dāng)老師才合適,至少也得是當(dāng)初學(xué)習(xí)非常好的那一批。那些優(yōu)秀的人教出來得學(xué)生一定會比我教出來得優(yōu)秀,對社會更有價值。

那怎么樣才能讓那批人去當(dāng)老師?

我想肯定是連我這種不優(yōu)秀得人都會抱怨得環(huán)境下,對優(yōu)秀的人吸引力還是不大夠的。我希望優(yōu)秀的人要拿出來自己的奉獻精神,主動投入教育崗位,為我們的社會發(fā)光發(fā)熱~

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