你有沒有抱怨過父母？為什么不離家出走
你有沒有抱怨過配偶？為什么不離婚
你有沒有抱怨過房子？為什么不買大別墅
你有沒有抱怨過小區(qū)？為什么不搬家
你有沒有抱怨過國家？為什么不移民
你有沒有抱怨過生活？為什么不刪號(hào)
全社會(huì)都在抱怨，為什么教師抱怨一下就要辭職？
據(jù)我有限的觀察，中小學(xué)男老師五十歲以上基本上就是享受階段，一周五節(jié)副課，帶個(gè)茶杯曬太陽，職稱評(píng)夠了，而且基本都是中層領(lǐng)導(dǎo)，主要價(jià)值就是飯局上講話和敬酒.
就是說中小學(xué)教師的職業(yè)生涯是年輕時(shí)候工作量是巔峰，年齡越大工作量越小. 當(dāng)然這只限于我這個(gè)地區(qū)和我有限的觀察經(jīng)驗(yàn)，別的地方我也不知道.
所以這一行，就是熬唄，媳婦熬成婆，只要到50多歲時(shí)候身體健康沒問題那就很好了. 所以當(dāng)老師的多鍛煉身體吧，我看這些老教師沒一個(gè)身體好的，剛退休的兩個(gè)老頭一個(gè)已經(jīng)拄著拐了，另一個(gè)頭發(fā)也白了.我以前對(duì)60歲沒什么概念，覺得就差不多這個(gè)狀態(tài)，直到騎車后遇到一批車友，都是退休的老頭，那身體素質(zhì)和氣質(zhì)看著比我都強(qiáng).
辭職的可多了，只是你不知道而已。
這么跟你說吧，我入職那一年，學(xué)校一共招了16位教師（包括我）。開學(xué)的時(shí)候就只來了12個(gè)，有4個(gè)繼續(xù)深造或者跳槽了。三年后，這12位教師跳槽到僅剩6人。因?yàn)槲乙蔡耍允Ｏ?個(gè)后來啥情況我也不清楚。
從性別來看，男教師跳槽比例遠(yuǎn)大于女教師。剩下不跳那6位主要就是女教師。
很多網(wǎng)友可能會(huì)猜我沒有編制吧，抱歉讓你失望了，我這一批全都是公費(fèi)師范生自帶編制。
有能力的教師跳槽真的很普遍，我見過去繼續(xù)深造的，出國或者去外企的，調(diào)動(dòng)到政府部門的，去煙草、銀行，甚至還有幾個(gè)創(chuàng)業(yè)的，比較成功的一個(gè)是搞裝修廣告的，還有一個(gè)專做高端禮品，包括代別人送禮。現(xiàn)在人家的狗生活條件都比我好……
反正跳槽的一個(gè)比一個(gè)混的好！當(dāng)然前提是人家有路子，如果你沒有的話，建議還是安心教書別瞎折騰。
再補(bǔ)充一點(diǎn):不光是教師，那些經(jīng)常抱怨的員工，甚至把“老子不干了”掛在嘴邊的，其實(shí)一般不會(huì)辭職。真正要辭職的，往往不露聲色，不讓別人察覺。
簡(jiǎn)而言之，現(xiàn)在的教師工資配不上現(xiàn)在的教育任務(wù)，現(xiàn)在的教師素質(zhì)配不上現(xiàn)在的教育目標(biāo)。
你認(rèn)為什么樣子的人應(yīng)該去當(dāng)老師？
我出生在一個(gè)農(nóng)民世家，現(xiàn)在僥幸也做了一個(gè)老師。在我接觸了眾多同事和其他學(xué)校的老師后，得出了上面的結(jié)論。
教育是種下一個(gè)又一個(gè)的種子，然后期待長出一片又一片的莊家。小時(shí)候跟著父母種地，有些作物，父母會(huì)用前一年最好的果實(shí)做種子，有一些作物則需要去種子站高價(jià)購買種子。在種下種子時(shí)候如果買不起更好的種子，就要做好來年糧食減產(chǎn)的準(zhǔn)備。
而整個(gè)糧食生長的過程也是如此，要打最好的農(nóng)藥，澆灌最合適的水，灑下足夠多的化肥，然后才能期待一場(chǎng)豐收。
我們的教育也是如此，老師則是一個(gè)又一個(gè)的種子。
在教育里，我們的老師是不是最優(yōu)秀的種子呢？我覺得這里要打一個(gè)問號(hào)。
絕大多數(shù)中小學(xué)老師，是畢業(yè)于普通二本，有一些甚至還是專科和專升本。雖然學(xué)歷并不代表一個(gè)人的能力，但是高考作為一種對(duì)學(xué)習(xí)的篩選，在學(xué)習(xí)上，絕大多數(shù)的老師絕非當(dāng)初最優(yōu)秀的那一批，這里面也包括我。
我承認(rèn)我不夠優(yōu)秀。
在接觸學(xué)生時(shí)候，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我并沒有資格對(duì)學(xué)生的人生做出合適的指導(dǎo)。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)老師，我也是一個(gè)失敗者，在我們的文化里，誰會(huì)相信失敗者的指導(dǎo)呢？誰又會(huì)拿失敗者當(dāng)成自己的師范呢？
作為老師，我買不起房子，開不起好車，我的經(jīng)濟(jì)上并沒有什么顯赫的地位。
作為老師，我被各級(jí)部門派遣任務(wù)，揮之即來呼之即去，我的尊嚴(yán)也顯然高不到哪里。
我并不知道還可以用經(jīng)濟(jì)和尊嚴(yán)之外的方式來彰顯自己的成功的方式，故以失敗者自居，我想也沒有什么問題。
偶爾和學(xué)生探討，如果學(xué)的比老師還好會(huì)怎么樣。
我說，比老師好是你們最基礎(chǔ)的條件，如果沒有你的老師們好，你們可能連老師都當(dāng)不了。老師本身就是一個(gè)既沒有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，又獲得不了尊重的職業(yè)，你們連老師都當(dāng)不上，以后何以為家？
這不是危言聳聽，作為一個(gè)市區(qū)的高中階段老師，我的月工資在5600元，而附近的房?jī)r(jià)是1.2w左右，在老師這個(gè)崗位上，我覺得我今生都買不起房子，一個(gè)連房子都買不起的工作，何以為家？
回到開始，我們應(yīng)該讓什么樣子的人去當(dāng)老師？
我覺得顯然是比我優(yōu)秀很多很多的人去當(dāng)老師才合適，至少也得是當(dāng)初學(xué)習(xí)非常好的那一批。那些優(yōu)秀的人教出來得學(xué)生一定會(huì)比我教出來得優(yōu)秀，對(duì)社會(huì)更有價(jià)值。
那怎么樣才能讓那批人去當(dāng)老師？
我想肯定是連我這種不優(yōu)秀得人都會(huì)抱怨得環(huán)境下，對(duì)優(yōu)秀的人吸引力還是不大夠的。我希望優(yōu)秀的人要拿出來自己的奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)投入教育崗位，為我們的社會(huì)發(fā)光發(fā)熱~
