“空中課堂”辟新徑， “線上互動(dòng)”寫(xiě)新篇。市二十二中八年級(jí)數(shù)學(xué)組按照“停課不停教、停課不停學(xué)”整體部署，嚴(yán)格落實(shí)“管起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、學(xué)起來(lái)”的教學(xué)策略。作為數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，張怡欣充分發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，潛心教研、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、教書(shū)盡責(zé)，摸索出獨(dú)具特色的在線“云課堂”教學(xué)，全力以赴上好有溫度的網(wǎng)課，成為一道靚麗風(fēng)景。

   在張怡欣的帶領(lǐng)下，八年級(jí)數(shù)學(xué)組的每位老師心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)集體備課，每天的視頻教研會(huì)成為他們生活的常態(tài)，每次上課之前都會(huì)在微信群里熱烈討論，各抒己見(jiàn)發(fā)表觀點(diǎn)，爭(zhēng)先恐后準(zhǔn)備材料，他們統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一講評(píng)、統(tǒng)一作業(yè)，他們搶著出題、搶著發(fā)言、搶著錄制，他們以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)學(xué)校集體教研的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，保障數(shù)學(xué)教學(xué)取得較好成效。

   八年級(jí)數(shù)學(xué)與省名校課堂的教材和進(jìn)度不一致，為了保證直播教學(xué)的效果，張怡欣從網(wǎng)課一開(kāi)始就不得不進(jìn)行直播，衣架、書(shū)本、自拍桿都成了最有效的直播工具，她還費(fèi)盡周折找來(lái)了名校課堂的視頻，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度在全年級(jí)進(jìn)行聯(lián)播，每天早早把視頻下載好，及時(shí)播放。

   張怡欣在上好網(wǎng)課的同時(shí)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課情況，及時(shí)進(jìn)行反饋總結(jié)。她總是在集體研究商討后科學(xué)布置作業(yè)，例如分式方程的作業(yè)就有5種作業(yè)備選，擇優(yōu)讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練；每周都要進(jìn)行單元測(cè)評(píng)。批改作業(yè)、試卷是非常繁重的任務(wù)，張怡欣通過(guò)打卡、家校本、微信群等形式堅(jiān)持圈劃批改、及時(shí)訂正、認(rèn)真講評(píng)，每天改作業(yè)都需要四五個(gè)小時(shí)，但她毫無(wú)怨言、樂(lè)此不疲，因?yàn)樵趶堚佬闹?，學(xué)生的學(xué)習(xí)、教學(xué)的質(zhì)量是天大的事。

   為了增加與學(xué)生的在線互動(dòng)，張怡欣善于鉆研、善于發(fā)現(xiàn)、善于創(chuàng)新，不僅能熟練進(jìn)行釘釘直播課教學(xué)，而且還利用“騰訊課堂”、“ 洋蔥學(xué)院”等在線教學(xué)工具，嘗試更加生動(dòng)活潑的在線課堂教學(xué)。她的許多教學(xué)資源都是動(dòng)畫(huà)微視頻，每一分鐘都有斷點(diǎn)進(jìn)行課堂互動(dòng)，結(jié)束時(shí)還有學(xué)生的練習(xí)題目，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)合作共享、高效互動(dòng)的特點(diǎn)，學(xué)生們都紛紛反映，在線數(shù)學(xué)課成了美妙的享受！

   云課堂華麗綻放，“優(yōu)團(tuán)隊(duì)”戰(zhàn)疫有方，面對(duì)兇險(xiǎn)的疫情，面對(duì)教學(xué)的難關(guān)，張怡欣毫不退縮、沖鋒在前、敢于擔(dān)當(dāng)、盡職盡責(zé)，以優(yōu)異表現(xiàn)踐行了市二十二中“為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為實(shí)干者喝彩”的管理理念。在張怡欣心中，保有“必勝之心、責(zé)任之心、仁愛(ài)之心、謹(jǐn)慎之心”，上好每一節(jié)課、站好每一班崗、教好每一個(gè)學(xué)生，是擔(dān)當(dāng)，更是責(zé)任。