“門外無人問落花，綠陰冉冉遍天涯”。一場疫情，讓2020年的春天，來得兇險而匆促，走得寂寥而漫長。自啟動“停課不停學”活動以來，市三十九小全體老師堅守教育陣地，利用釘釘群、名校課堂、微信群、校信通等平臺對學生開展教學活動。每天上午，三三班教室總有一位教師在直播網(wǎng)課，她就是該班語文老師田振果。

     生活需要儀式感，努力收獲比蜜甜。為了讓學生排遣家庭學習的枯燥和心理上對疫情的擔憂，也為了帶給學生最有效的語文課堂，田老師堅持在教室上直播課。她每天都會來到孩子們熟悉的校園，用手機、電腦記錄校園內(nèi)的變化，在綠草如茵的操場回憶課余生活，在鳥語花香的長廊下品讀書香，然后在窗明桌凈的教室，準時守候每日的釘釘直播！

除了講教材上的知識，田老師每日課前還利用兩分鐘時間，給孩子們分享一些語文“冷知識”，孩子們樂在其中，既增加了知識的積累，又激發(fā)了學習的興趣；每日課快要結(jié)束時，還會滲透一些抗疫小常識，讓孩子們漸漸學會在日常生活中加強自我防護。

   有一次直播，教室光線不好，田老師把直播現(xiàn)場設(shè)在校園，把校長請進了班級直播間！同學們的上課情緒一下子被調(diào)動起來。聽到校長講話鼓勵大家好好學習時，一個個激動得不知說什么好，一個勁兒地點贊并留言:“校長好！”

   《伊索寓言》《稻草人》《成語故事》《雷鋒故事》……在田老師的指導下，孩子們漸漸愛上了讀書、愛上了閱讀，也養(yǎng)成了寫讀書筆記的習慣……

   作為學校的通訊員，田老師經(jīng)常會臨時接到做校園信息報道的任務(wù)，無論多忙，她從沒有推辭過，都能及時高效地完成任務(wù)；作為政教處一員，她為學校的德育活動忙碌。為了對孩子們進行愛國主義教育，周一天剛蒙蒙亮，她就到學校準備線上升旗儀式；為了解決部分孩子找不到“名師課堂”等問題，田老師就把視頻錄下來，發(fā)給學生，“零距離”地教孩子和家長。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來！” 在這段堅守教育陣地的日子里，田老師從未停下學習的腳步。每天堅持寫讀書筆記和心得，把練字當成常規(guī)，在不斷的學習中迅速成長。

   “如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。 一半在塵土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。 ” 田老師始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚、愛崗敬業(yè)、勤奮努力、成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和同事的認可，就像一棵大樹，植根平凡，卻默默無聞地在育人道路上書寫青春！