韓春杰 ，女 ，1973年9月出生，現(xiàn)任南陽市臥龍區(qū)七里園鄉(xiāng)邊莊小學(xué)教師，中小學(xué)一級教師。自1994年參加工作，到現(xiàn)在已經(jīng)有二十六年的時間。她忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦，愛生如子。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，既教書又育人。她經(jīng)常關(guān)愛學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在思想上，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上，教育學(xué)生要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，做事要有責(zé)任心。
一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)
1997年秋期，她的孩子出生后產(chǎn)假還沒有休完，因?qū)W校工作需要，她提前兩個月就回到學(xué)校，走上三尺講臺。一邊是嗷嗷待哺的孩子，一邊是渴求知識的學(xué)生，她只能狠心把年幼的孩子丟給婆婆，一心撲到教學(xué)工作中。
2012年，她不幸患上了尿毒癥，可是只在家休息一個多月，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校一位老師突然生病，班級教學(xué)工作無法開展，她不顧家人反對，毅然接手這個班級的教學(xué)工作。她一邊定時去醫(yī)院做透析，一邊給該班學(xué)生上課。期末考試評比，她所教的語文學(xué)科獲得全鄉(xiāng)第三名。很多家長都心疼地說“韓老師，你太辛苦了”。
2014年春，她做了腎移植手術(shù)，在家休息半年后，就又重返教學(xué)崗位。雖然領(lǐng)導(dǎo)多次勸她再休息一段時間，但是，她總是惦記著學(xué)校里的孩子們。一開始，她擔(dān)任一些副科，16年她就又開始擔(dān)任主課，18年到現(xiàn)在還擔(dān)任了班主任工作?，F(xiàn)在每天還需要按時吃抗排異藥物，定期去鄭州復(fù)查。但是她覺得很充實(shí)，也很快樂。
2020年新冠肺炎疫情期間，她每天堅(jiān)持上網(wǎng)課，認(rèn)真批改學(xué)生線上作業(yè)，及時總結(jié)反饋，不讓一個孩子的學(xué)習(xí)落下。
二、踏實(shí)工作，因材施教
作為一名教師， 她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 認(rèn)真研究教材教法， 研究新課程標(biāo)準(zhǔn)， 注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。備課時，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。她總是循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴。她很注重培優(yōu)扶差，對于后進(jìn)生，她總是給予更多的關(guān)注，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
班里有個女孩叫李亞楠，學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要一站起來就緊張，一個字也說不出來。成了班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，她經(jīng)常課上提問這個女生一些很容易的問題，并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學(xué)校“每周一句”的英語學(xué)習(xí)中，試著讓她帶著大家朗讀。慢慢地她大膽地走上講臺。同學(xué)們也很激動，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。從此以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學(xué)曾這樣評價(jià)她的演講發(fā)言：“今天的演講李亞楠雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)。”她聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。后來李亞楠同學(xué)學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了課代表。
三、關(guān)愛學(xué)生，無微不至
作為班主任，要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們， 做他們的知心人，她把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的 座右銘。關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使每個孩子在校都得到了精心照顧，感受到了媽媽般的溫暖。對于每一個學(xué)生,她總是給予無私的幫助。家長農(nóng)忙忘記來接孩子了,她就一邊給孩子輔導(dǎo)功課，一邊等孩子家長來接；孩子在校生病了,她就自掏腰包給孩子打針買藥； 有的孩子衣服破了，家長沒錢買，她就把自家孩子的衣服給學(xué)生換上。對于這些,她都表示: 農(nóng)村的孩子不容易,父母外出打工 ,我們不管誰來管。
去年五月的一天中午，她發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生楊琪發(fā)高燒，這孩子父母常年在外地打工，她及時的把孩子送在村衛(wèi)生所，一邊用酒精幫她擦拭身體一邊安慰她，一直照顧孩子兩三個小時，直到她哥哥把她接走才放心下班回家。
真心付出，感動家長
2011年，她教過的一個叫朱雨飛的學(xué)生，父母離異，繼母對他不怎么好，深秋季節(jié)還穿著涼鞋。她悄悄的買來衣服棉鞋送給孩子穿。
2013年，班上有一個叫馬關(guān)飛的孩子，父親離家出走，母親智障，靠外公當(dāng)小工供他上學(xué)，得知這個情況后，她每個月給這個孩子出午餐費(fèi)。孩子母親感動得買了個燒紅薯，剝了皮拿到學(xué)校要送給她吃。
2018年，她班上的王子碩弟弟生病去鄭州做手術(shù)，孩子由年邁的爺爺照顧，每天下午放學(xué)后，她都輔導(dǎo)他到很晚。去年班上一個叫黃雨嫣的女生，因父母在福建打工，要接她去福建讀書，孩子的姥姥說什么都不肯，說遇到一個好老師不容易，跟著韓老師放心。
當(dāng)遇到學(xué)校因工作需要調(diào)整班級時，家長三五成群找校長要求來讓她教他們的學(xué)生。每次開家長會，她給家長們說了什么自己都已經(jīng)記不得了，但家長們不由自主的掌聲和熱淚盈眶，讓她記憶猶新。有家長知道她身體不好，常常勸她多注意休息，但每當(dāng)看到孩子求知的眼神，她總不由自主的投身教學(xué)工作中去。
有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是她工作二十多年來的真切感受，工作雖然艱苦，但她更多感到的是的快樂。“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。近年來，她獲得了“區(qū)級優(yōu)秀教師”、“市骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。
一分耕耘，一分收獲。多幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，她在鄉(xiāng)、校評比中都名列前茅，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)。二十多年的教育生涯，她始終堅(jiān)守著一腔熱誠、一腔愛，無怨無悔地耕耘在農(nóng)村教育的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
