我叫顧婷婷，南陽市第二十一學校一名普通的年輕女教師。從農村鄉(xiāng)校到城市大學校，從初為人師的青澀，到在平凡崗位上干出成績，我已在三尺講臺站立10年。今天我分享一下自己的教育故事，希望能和無數教育人一起成長……

 溫暖純良，不舍信仰

2012年，考上招教后，我被分到離家40多里遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。那里雖是中心校，卻地處村莊，到鎮(zhèn)中心買生活用品還有兩公里。從小在城市長大，農村的清貧和偏遠給讓我覺得諸多不適，一個月瘦了將近10斤；最讓我震撼的是，班里有相當一部分孩子是留守兒童，有的甚至是孤兒。這是我第一次真實深切地感受到城鄉(xiāng)差異。我?guī)捉悬c想退縮，但想到自己教書育人的理想，看到同事們熱情的臉龐，每日被孩子們圍著我并請我一起跳皮筋踢毽子的熱切，我堅持了下來。每個孩子都擁有著山泉般純凈的心靈，與他們在一起，可以蕩滌人心，享受世間的真善美。我漸漸融入鄉(xiāng)村學校并喜歡上這群淳樸的人。

也許一個人的力量還不足以讓孩子的眼神鋪滿陽光，但是因為懷揣熱愛，夢想就這樣日復一日被期待著盼望著……我利用節(jié)假日，跟著南陽市慈善總會的志愿者，走訪了鄉(xiāng)鎮(zhèn)周圍方圓百里近百家學生。當我來到班級學生小紅的家里，了解到小紅從小沒有母親，七十多歲的父親在鎮(zhèn)上廠里打工。當那個小小的人兒看到我時候，撲到我懷里，我滿含熱淚地緊緊抱緊了那個瘦小的姑娘。我決心踐行使命，為了孩子們的夢想，也在心中默默自己許下了要踐行使命的承諾。當我看到樸實自強樂觀的孩子那一雙渴求知識的雙眼，孩子家長拉著我不舍得讓我走，情到深處是我再也忍不住淚流滿面?？赡苷悄菚r，有一顆種子悄悄地在我內心發(fā)芽了——堅定了自己教書育人的信念……

 走訪，讓我了解了在這里各色各樣的學生家庭，日復一日的相處也讓我和孩子們的感情變得更深了。尚未為人母的我像對待自己兒女一樣，用心用情幫助班里這群樸實樂觀的孩子。我把不忍的淚水全部流在了走訪的途中，也把愛心灑在了激情飛揚的課堂上。因為了解，所以熱愛，因為傾注，故而執(zhí)著！我在課堂上教育孩子們要充滿陽光、自信、勇敢，告訴孩子們，日出之美便在于它脫胎于最深的黑夜，要用知識來抗衡命運的約束……

畢竟我也是個女孩子，我也有后怕的時候，也會有無力感的時刻：有一次我在無意中得知，我常年資助的女孩蘭蘭父母是感染艾滋病去世的。我想到自己經常摟著孩子睡覺，曾經跟孩子在同一個碗里吃飯…….如果說我此刻心里不恐慌的話，那肯定是假的！我去醫(yī)院跟醫(yī)生了解相關知識，經過專業(yè)科普后，才終于把懸著的心放下。回校后，我給孩子們做了一場《珍愛生命》的主題班會。

 2014年末的冬天，南陽連續(xù)下了幾天的大雪，小鎮(zhèn)村莊被大雪封路。不巧班里的一位留守兒童又發(fā)燒了，雪天路滑不能開車，行人也寥寥，我徒步去鎮(zhèn)上醫(yī)院買退燒藥。農村的雪路格外地深，我雪地里深一腳淺一腳走了足足一個小時。雖然這樣的事情看似平淡無奇，但是卻更讓我明白了責任的意義。

都說愛是鑒別教育的尺度，也正是由于這種強烈的責任感和代入式的愛，讓我收獲了更多的理解和尊重。一位學生的家長專程跑了十幾里地，往我懷里塞幾個煮熟的鵝蛋，說：“這是俺們專門存著給顧老師吃的”一位家長給我?guī)善坑盟芰掀垦b的小磨油，說：“閨女，這是咱們用自己種的芝麻磨的油，孩子跟著你她省心很多，你改變了孩子的命運！”孩子們自己畫的賀卡和在田間地頭采的小花塞滿了我的抽屜。我懂得，這是淳樸的人們用最樸實的行動表達自己的感情。

素履之往，且歌且行

青春是叢林，是荒原，是在炙熱陽光下的奔跑，也是在滂沱大雨里的吶喊。作為一名非師范類的畢業(yè)生，我想教出好成績，想出類拔萃，要付出和學習的更多。我經常為一節(jié)課備課到深夜，每周西北聯(lián)合體的學習我一定會自告奮勇去參加，并滿載而歸且用于實踐。信手拈來的沉著，都是厚積薄發(fā)的沉淀。正是這種勤奮好學不服輸的態(tài)度，我所帶的班級成績，從第一學期期中考試的倒數第三魚躍龍門，此后連年穩(wěn)居穩(wěn)居第一。

進入二十一學校，一個更大的世界向我敞開大門。一群優(yōu)秀的人，一個充滿智慧和力量的團體，帶領我了踏上了新的教育之旅。我像一匹渴望奔馳的馬踏入了一片廣袤的草原。我深知若想要享受這無邊遼闊的草原，就勢必要強壯起來。我認真參加組內教研，虛心向領導同事學習，向優(yōu)秀的同事取經。少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光。我經常為了一個問題、一節(jié)課，向組長和有經驗的同事請教。勤于學習、善于總結，敢于創(chuàng)新的我，逐漸形成了自己獨特的教學風格，優(yōu)質課多次獲得區(qū)級，市級榮譽，所教班級的成績也名列前茅。

以德育人 ，馨香滿園

真的教育是心心相印的活動，只有從心里流淌出來，才能澆灌到心的深處。作為一名英語老師，我時刻不忘把德育教育滲透到課堂中。9•18那天，我?guī)ьI孩子們起立唱國歌，激發(fā)學生的愛國情懷。我告訴孩子們，外語是打開世界的鑰匙，在和平年代，少年愛國最實際的動力是好好學習這門外語，使自己成為學貫中西的棟梁。當看到學生因為失敗而沮喪，我為學生吟誦《沁園春•長沙》來勉勵學生當擁有指點江山，激揚文字的豪邁情懷。

正是我的走心教育，贏得了家長的尊重認可和學生們的喜愛。一下課，學生三三兩兩圍到我身邊，嘰嘰喳喳地向我請教問題，跟我分享生活趣事。六年級的學生，在青春期邊緣試探，叛逆和張揚讓家長摸不到頭腦，雖然是一名副科老師，一些家長在遇到孩子問題時，都愿意找我?guī)兔φ埥?，讓?ldquo;支一招”。我成了學生心里的知心姐姐。

勃勃生長，背靠大樹

小草很平凡，卻堅韌頑強。只要春風一吹，便能在角落勃勃生長。由于工作上認真踏實、靠譜，我不僅擔任英語教學，還負責教導處的部分工作：教學常規(guī)、考勤，師訓，考務等教學事宜……一件看似平凡的事可能需要我加班熬夜、一件瑣碎的事可能需要她耐心、細心地統(tǒng)計整理很多遍。有時候在電腦前一坐就是大半晌也來不及起來喝口茶，節(jié)假日加班對我來說更是司空見慣。

對于學校的工作，我從來都是認真落實，有力執(zhí)行，用心服務全校師生。我把工作看成是自己學習和提高的方式：通過常規(guī)檢查，發(fā)現優(yōu)秀者的閃光點，取長補短互幫互助，讓全校老師在一起共同探討經驗方法，學習提升。我的孩子今年也還不到兩歲，小小的身影，經常在校門口翹首以盼晚歸的母親。有時候工作忙了，我把孩子扔到奶奶家，可能一周也沒時間去看看孩子。心里交雜著復雜的情緒：對自己孩子的愧歉，對班級孩子的牽掛，對學校工作的掛懷……

當然，我也有悵然失落的時候，我曾經開玩笑說過“科比看見過凌晨四點的洛杉磯，而我應該見過從1點到24點的二十一的夜空。”調侃歸調侃，但是始終能讓我感到幸福的是：來自領導和同事的支持和鼓勵。當有人夸我時候，我不好意思地說：“一個人在路上是孤獨的，但是和一群志同道合的人走在路上卻是幸福的。身處二十一，在這一群優(yōu)秀的同事中，我覺得自己是最平凡的人。二十一的精神，鼓勵著團隊每個年輕生命的成長，讓我不由自主地希望自己向上。”我像一只小鳥，在二十一這顆大樹下，我在不斷豐盈著自己的羽翼，用身體力行詮釋著二十一人的獨特魅力。

在黨的百年華誕來臨之際，作為一名臥龍教育人，我用實際行動踐行著為人師者的奉獻和擔當，祝愿偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿偉大的黨青春永駐，萬年長青！