多文本閱讀教學之我見 多文本閱讀是近幾年興起的一種具有時效性的閱讀教學模式，多文本閱讀文章來源跳出了教材束縛，以教材為基礎進行補充教學。多文本閱讀教學效果如何，很大... 【閱讀全文】
從教十來年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我作為一名普普通通的班主任，我從中體會到了教育的快樂，與學生真誠相處的快樂。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多... 【閱讀全文】
今年是新中國成立70周年，在五星紅旗的陪伴下，一代又一代青少年與祖國共同成長。 在2019《開學第一課》的錄制現場，來自澳門濠江中學附屬英才學校的師生代表，收到了一份特殊的... 【閱讀全文】
教育時訊
