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給小學(xué)二年級家長的數(shù)學(xué)第四單元試卷分析

數(shù)學(xué)試卷分析 小學(xué)試卷分析 未知/陽光 2020-01-10   次瀏覽

第一題檢測第二單元要求會認(rèn)會讀會寫的生字,看拼音寫漢字是基礎(chǔ)題也是必考題,所有大小考試都會遇到。極個別同學(xué)寫不出,一是拼音沒有掌握,二是聽寫不過關(guān)。還需要在家多練習(xí)。另外就是考察每個字在四線格的位置,位置不對的,也會要扣分。家長平常輔導(dǎo)孩子寫字的時候這一點一定要注意。本學(xué)期所有要求會讀會認(rèn)會寫的生字在語文書第118頁,平常可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行聽寫練習(xí)。

第二題考查的是第二單元中會認(rèn)會讀的生字,只有極個別同學(xué)做不出?;旧线@些同學(xué)也是上課不認(rèn)真的。例如劉子軍,李則穎,馮軒浩,董子涵。平常在家復(fù)習(xí)的時候也要注意這類生字。本學(xué)期所有要求會認(rèn),會讀的生字都在語文書第115頁至117頁。這些字平常有空就要讀,而且家長可以抽測讀。這幾頁中藍(lán)色字體的為多音字,要注意。

這一題考查的是平舌音s和卷舌音sh,以及邊音l和鼻音n的區(qū)分,出現(xiàn)兩種錯誤,一是沒有把所有的字連完,漏了。二是分不清。分不清又有兩種情況,一是不知道拼音,二是受方言影響,混淆了。家長可根據(jù)情況對癥下藥。解決這類知識的方法只有一個,多讀多背。

這一題考查的是本單元會寫的字的筆順。題型是重點題型,必考題型。但是這次檢測,全對的不多,總出現(xiàn)錯誤。不是不理解題意,是做題不認(rèn)真,沒有數(shù)清楚筆畫。這是態(tài)度問題,我們都要嚴(yán)厲批評教育!

這一題是考察課文中出現(xiàn)的詞語,能熟讀課文并且背誦的就不會做錯。因此平常布置的回家背誦的作業(yè)一定要抓緊。今后要背誦的越來越多,以后我會嚴(yán)格實施背不出不準(zhǔn)回家的班規(guī),當(dāng)天的任務(wù)必須完成,不能拖沓。如果家長要接回去就要對孩子負(fù)責(zé)。假如有送到培訓(xùn)班的,也要及時與培訓(xùn)老師溝通。上次某位同學(xué)的培訓(xùn)班老師居然都不知道要輔導(dǎo)孩子背誦拼音表,默寫拼音表,居然反問我這居然要背?我很無語。請家長配合。

本題是整張試卷錯誤率很高的,原因有二。一是一部分詞語是屬于哪個季節(jié)沒有在課堂上接觸過,學(xué)生就不會了。但我認(rèn)為這不能成為全部。主要原因在于第二點,沒有生活積累。本題考查四季中常見的有代表性的景物,這屬于生活常識題。然而很多孩子沒有這方面的常識。這種生活類,課外類的題型今后會越來越多,沒有一定閱讀量,沒有一定生活積累的永遠(yuǎn)拿不到高分。這也是對孩子一生的持續(xù)發(fā)展很重要的一部分,還望家長多跟孩子聊天,多陪孩子閱讀,當(dāng)孩子對生活中的事物產(chǎn)生疑問的時候要耐心解答。

這是昨天學(xué)習(xí)的反義詞,錯誤率最高的是東西,南北這兩處。東西是我在課堂上補(bǔ)充的,南北是語文書第63頁的。沒有掌握牢固。錯別字也有,要抄寫。

本題完成較好。到大字有幾個同學(xué)加了一豎,變成木,是錯誤的。大第二筆是撇,木第二筆是豎。課堂上已作解釋。

本題考查課文背誦情況,而且每個字都有拼音,難度很低,做錯的是不能背誦課文的,甚至是沒有對題目進(jìn)行思考的。需要嚴(yán)厲批評,例如羅xx等。

課外閱讀是必考題型,考查學(xué)生對課文的分析能力,與學(xué)生的思維有關(guān)。目前還沒有對課外閱讀做過專項的練習(xí),學(xué)生對閱讀方法還不能很好的掌握,平常上課雖然都會遇到閱讀,但是是課內(nèi)的閱讀,講得比較細(xì),一旦要求獨立完成,就沒有思考了,不會看題目,也不會從文章中找答案。解決課外閱讀的最好的方法是閱讀。例如買一本故事書,每晚要求孩子給你講一個故事,講完了家長可以簡單地提問,要求孩子回答?;蛘呤窍冉o問題給他,要他邊讀邊找答案。今后我們也會做重點練習(xí),但是閱讀,可以從現(xiàn)在開始。

看圖寫句子是為以后寫作文做鋪墊,只要把話說清楚就可以了??鄯值脑蛟谟诓粫懙淖痔?,拼音又出錯。解決的辦法是,不間斷鞏固拼音,默寫三表,多看書多認(rèn)字,多寫字。

以上是本次試卷的題目分析。本次第四單元測試,根據(jù)試卷難度90分以上18人屬于優(yōu)秀,80至89分9人屬于合格。70至79分6人,60至69分3人,這部分屬于不合格的。60以下6人,分別是李....................。其中王xx較上次測試來說有較大進(jìn)步,羅xx字跡潦草,馮xx考試不做,玩。這兩人午休是自己更正試卷,可以達(dá)到60分以上,說明并不是真的沒有掌握,而是考試態(tài)度不好,希望下次能改進(jìn)。特別表揚(yáng)李xx,聞xx滿分。郭xx,羅xx,..............有進(jìn)步。希望3班能在大家的共同努力下越來越好!


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