強(qiáng)基計(jì)劃條件變化

原自主招生獲得降分不參考高考成績，強(qiáng)基計(jì)劃獲得高?？己速Y格需同時(shí)滿足兩個(gè)條件：申請材料審核通過和高考成績達(dá)到報(bào)名高校的劃定線，各高校根據(jù)招生名額的一定倍數(shù)劃定分?jǐn)?shù)線。

強(qiáng)基計(jì)劃是否還?？伎颊Z文、英語
是的，也需要考試，?？汲煽冋挤?5%

強(qiáng)基計(jì)劃流程時(shí)間變化

和原自主招生不一樣的，強(qiáng)基計(jì)劃高?？己瞬糠址旁诹烁呖汲龇种?，對于考生來說稍緩了壓力，相比于高考后馬上參加高校測試來講，也增加了準(zhǔn)備時(shí)間，會有黃金15天，對于沒有接觸過高?？己讼嚓P(guān)培訓(xùn)的考生也可以通過這個(gè)階段沖刺突破。

強(qiáng)基計(jì)劃成績核算方式變化

和自主招生獲得降分不一樣，強(qiáng)基計(jì)劃通過高考成績、高?？己顺煽兒途C合素質(zhì)評價(jià)按照一定的權(quán)重占比計(jì)算綜合分?jǐn)?shù)，其中教育部要求高考成績占比不低于85%，高考成績相對集中的情況下?？汲煽兙惋@得十分重要，一定程度上可以說高?？己顺煽冎苯記Q定了考生能否錄取，因此，提前有一定程度的高?？己藘?nèi)容練習(xí)和學(xué)習(xí)十分必要，對于高中學(xué)校和高一高二的學(xué)生而言，可提前有機(jī)會的開展相關(guān)學(xué)習(xí)。

強(qiáng)基計(jì)劃招生人數(shù)變化

原自主招生各高?？刂普猩?guī)模在招生總?cè)藬?shù)的5%以內(nèi)，新的強(qiáng)基計(jì)劃教育部沒有設(shè)人數(shù)限制，“一校一策”，由高校自主決定申請，教育部審批確定，可預(yù)測的，開展強(qiáng)基計(jì)劃的高校招生比例相比自主招生會有大幅度的提升，對于優(yōu)秀的高中生而言，除了裸考上這36所名校之外，強(qiáng)基計(jì)劃無疑是一個(gè)非常好的機(jī)會，強(qiáng)基計(jì)劃的名額分配之后，對應(yīng)的這36所高校的錄取分?jǐn)?shù)線也很大可能有一定幅度的提升。

強(qiáng)基計(jì)劃比原來裸考難嗎
從政策分析來看，強(qiáng)基計(jì)劃是側(cè)重于基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的，也就是限定的一些學(xué)校和專業(yè)，所以說如果學(xué)生在這些專業(yè)有優(yōu)勢的話，是比裸考要難度小一些的。

強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)業(yè)成績要求提高

無論是高考成績作為審核條件還是錄取分?jǐn)?shù)線的提高，開展強(qiáng)基計(jì)劃的高校對高考成績的要求都越來越高，對于想要升學(xué)進(jìn)入這些學(xué)校的考生，提高和穩(wěn)定自己的高考成績非常關(guān)鍵。

強(qiáng)基計(jì)劃分省設(shè)置名額

自主招生沒有要求分省設(shè)置名額，強(qiáng)基計(jì)劃要求分省設(shè)置名額，更有利于教育資源的合理配置，對于相對教育條件落后的省份也是一種公平，不用擔(dān)心跟教育條件更好的省份同平臺競爭。