近年來，桐柏縣教體局立足縣情，統(tǒng)籌謀劃，精心組織，扎實開展職業(yè)教育精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)，取得較好成效。

　　健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。2016年，桐柏縣被省教育廳遴選確定為全省職業(yè)教育脫貧培訓(xùn)基地，縣委縣政府對此高度重視，成立了以分管教育工作副縣長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)專項工作辦公室，挑選精兵強(qiáng)將，配備辦公設(shè)備，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)和督促落實。專項工作辦公室制訂完善相關(guān)制度和實施方案，定期開展調(diào)研指導(dǎo)，及時解決培訓(xùn)過程中的問題，為扶貧培訓(xùn)工作有效開展提供強(qiáng)有力的組織保障和基礎(chǔ)保障。

　　深入摸底，精心組織。一是深入摸底調(diào)查。該縣教育部門先后20余次深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦、貧困村和“建檔立卡”戶開展走訪調(diào)查，了解他們對技能培訓(xùn)的需求和意愿。二是回應(yīng)群眾需求。認(rèn)真研讀相關(guān)扶貧政策，盡量挑選既有國家資金政策支持、又符合桐柏地域特點(diǎn)的培訓(xùn)項目。為適應(yīng)汽車駕駛技術(shù)日漸普及的形勢要求，為全縣高中教育階段學(xué)生量身打造了汽車駕駛員培訓(xùn)，采取駕校收費(fèi)上優(yōu)惠一點(diǎn)、培訓(xùn)日程上優(yōu)待一些、相關(guān)費(fèi)用上補(bǔ)助一點(diǎn)的做法，確保建檔立卡學(xué)員快速拿到駕駛證。2017年該縣駕駛技能培訓(xùn)班共培訓(xùn)學(xué)員45人，取得駕駛證的有40人，通過率為89%。三是結(jié)合市場需求。結(jié)合“建檔立卡”戶的特點(diǎn)，做到“農(nóng)民喜歡什么就培訓(xùn)什么，市場需要什么就培訓(xùn)什么，什么能快速脫貧致富就開展什么”，受到了廣大群眾的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。四是創(chuàng)新培訓(xùn)模式。結(jié)合桐柏“七山二水一分田”的實際，積極開展蝦稻共養(yǎng)產(chǎn)業(yè)新模式探索。開展以稻田養(yǎng)殖小龍蝦為主的水產(chǎn)養(yǎng)殖漸進(jìn)式系列培訓(xùn)，采用扶貧與扶智相結(jié)合，既講專業(yè)知識，又講扶貧政策，既有現(xiàn)場指導(dǎo)，又有參觀學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)和建塘、投苗、后期管理等實踐環(huán)節(jié)結(jié)合進(jìn)行，深受鄉(xiāng)村干部和貧困戶的喜愛，參訓(xùn)學(xué)員達(dá)到125人。結(jié)合“雨露計劃”，給相關(guān)參訓(xùn)人員給予適當(dāng)?shù)馁Y金補(bǔ)貼，達(dá)到了現(xiàn)實利益與長遠(yuǎn)效應(yīng)的良好結(jié)合，有力服務(wù)了全縣扶貧攻堅工作大局?！?/p>

　　跟蹤服務(wù)，保證就業(yè)。為保證培訓(xùn)成效，幫助學(xué)員早就業(yè)、就好業(yè)、能樂業(yè)，該縣堅持對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行跟蹤服務(wù)，建立了學(xué)員通訊錄，創(chuàng)建了“焊工之家”“溫馨家政”等微信群，了解他們的就業(yè)情況、工資待遇、工作狀態(tài)。根據(jù)兩年來的跟蹤服務(wù)情況看，培訓(xùn)后的學(xué)員都有自己較為穩(wěn)定的職業(yè)和收入，生活狀況比以前有了明顯改善，很多學(xué)員穩(wěn)定實現(xiàn)了脫貧致富?！?/p>

　　規(guī)范程序，?？顚Ｓ?。培訓(xùn)資金是省教育廳直接下?lián)艿膶ｍ椃鲐氋Y金，任何單位或個人都不能占用或挪用。為了嚴(yán)格資金使用，該縣成立了由紀(jì)檢、財政等部門參與的資金監(jiān)管小組，負(fù)責(zé)審核和發(fā)放培訓(xùn)期間各種費(fèi)用支出；建立全縣培訓(xùn)資金使用臺賬，確保每一筆支出都有詳細(xì)記錄；實行大額資金會審制度，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，1萬元（含1萬元）以上的支出必須經(jīng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組研究批準(zhǔn)。