師恩強，教育學(xué)博士，全國普通中學(xué)特色發(fā)展研究中心秘書長，北京天宇優(yōu)源教育科技研究院院長，教育部衡水高中教育發(fā)展調(diào)研組核心成員，先后獲得教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎三項；山東省教育科研成果兩項；河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎四項。在河南、四川、云南、貴州、山東等地設(shè)有名師培養(yǎng)和優(yōu)等生卓越成長計劃基地，在清北突破方面具有豐富的經(jīng)驗，先后協(xié)助漯河高中等河南高中學(xué)校實現(xiàn)清北重大突破。
師恩強博士首先和與會教師談了如何提升職業(yè)幸福感的話題，接下來就如何解決“拔尖學(xué)生裸分總與清華、北大錄取線差20分左右的問題”進行了詳細講解，并結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗提出了合理進行分層教學(xué)、科學(xué)布置作業(yè)、有效使用錯題本、大幅增加自習(xí)時間、優(yōu)化教師團隊建設(shè)等應(yīng)對策略。報告會結(jié)束后，師恩強博士同高二、高三年級的30余名班主任在河南省劉幸名班主任工作室展開座談，就老師們提出的“文綜提分難”“緊張學(xué)習(xí)中如何加強閱讀”“如何破解語文提分難”“如何通過大幅增加自習(xí)課提高學(xué)習(xí)效率”等問題展開分析，相互討論，認真解答，為老師們做出了有益指導(dǎo)。
