為了繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹“四度”教育精神，讓“四度”教育落實在每一個老師的心中;為更進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)教學(xué)教研工作，創(chuàng)建積極的教學(xué)教研氛圍，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，12月19日上午臥龍區(qū)檢查組在組長高景春主任、副組長陳祖武主任的帶領(lǐng)下，評委謝照耀、孫奇、楊喜民、王文姣一行來到臥龍區(qū)實驗學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作的大檢查。

學(xué)校對檢查組領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎！本次檢查的內(nèi)容包括聽課、座談和查檔案及檢查各項教學(xué)常規(guī)等工作。尤其是檢查了各年級各學(xué)科教師備課、作業(yè)批改、單元測驗及分析等情況等材料。

檢查資料過程中，檢查組人員認(rèn)真翻閱，仔細(xì)問詢，不停記錄。領(lǐng)導(dǎo)們對我校各方面的教育教學(xué)常規(guī)工作給予了充分肯定和高度評價，同時也提出了許多建設(shè)性的意見和建議。

隨后隨機(jī)抽取了12位教師進(jìn)行了聽課，檢查組領(lǐng)導(dǎo)在我校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下分學(xué)科進(jìn)班級聽課，上課的教師能夠認(rèn)真地備好課，緊扣教學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)明確，條理清楚，課堂氣氛活躍，語文課堂能采用“以一帶多”教學(xué)模式，數(shù)學(xué)課堂能采用“雙份管理”模式，引導(dǎo)學(xué)生思考問題和互動交流。課堂是播種智慧的土地，養(yǎng)育智慧的江河，是創(chuàng)造智慧的源泉。講課老師們打造出了可圈可點的好課，關(guān)注了學(xué)生的收獲體驗與感受，達(dá)到了意想不到的效果，得到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

座談會上，座談老師能和檢查組的領(lǐng)導(dǎo)暢所欲言，各抒己見。分別從教師的備課，上課、作業(yè)批改情況及提高教育教學(xué)的質(zhì)量的方法及措施、教師的專業(yè)發(fā)展，教學(xué)常規(guī)的管理等各個方面進(jìn)行交談。老師們紛紛為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，推心置腹的指出學(xué)校工作目前存在的問題。檢查組領(lǐng)導(dǎo)對老師們的坦誠暢談，表達(dá)了真誠的感謝，并高度評價了教師們?yōu)閷W(xué)校一年來付出的智慧和汗水。希望把教書育人的老黃牛精神傳遞下去，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，力盡所能。

通過這次認(rèn)真細(xì)致的檢查，不但促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時更促進(jìn)了老師們對教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實，真正達(dá)到了以“以檢查促規(guī)范、以規(guī)范促提升”“扎實推進(jìn)四度教育，不斷夯實過程管理”的目的，使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個新臺階。