南陽市一中田濟華老師閱卷歸來 揭秘什么樣的作文能得高分

 6月19日，我市高考閱卷老師歸來。記者采訪了市一中參加語文閱卷的田濟華老師,請他就閱卷過程中考生答題時存在的一些共性問題進行了分析與解讀，希望能為大家提供有益的參考。田濟華，中學高級教師，南陽市優(yōu)秀教師、南陽市優(yōu)秀班主任、南陽市教育教學先進個人。

公平公正：作文實行“背對背”雙評                                         

為保證評卷公平、公正、公開、透明，閱卷老師進入某閱卷大樓前，手機等電子設備需要上繳。到了大廳，想要上樓進入評卷核心區(qū)域，唯一的樓梯入口處值守著武警，除了工作人員外，其他人無法進入。

每個老師都要先做一遍自己評卷的試題，明白試題的難易程度，做到心中有數(shù)。除了這些，老師還要進行再次培訓，每天還要進行動態(tài)考核。今年，我省的評卷由原來的“四級質檢”變?yōu)?ldquo;五級質檢”，也就是說要經(jīng)過評卷小組，然后再交由大組評卷，之后還要經(jīng)過校質檢、省質檢和總質檢等五道關卡。

以作文為例，實行評卷老師“背對背”雙評，如有誤差，則由第三者再次打分，如果這時候打分仍有分歧，就會參考“大數(shù)據(jù)”作出最終的裁決。

公開透明：優(yōu)秀作文和得分較低作文各有標準

高考作文評卷，網(wǎng)上閱卷綜合管理系統(tǒng)計分標示區(qū)分為以下四塊：內容（20分）、表達（20分）、特征（20分）、扣分（6分）。各標示區(qū)沒有分等，但作文評分分項分等進行。錯別字、標點符號用錯、不夠字數(shù)、沒有標題等在扣分項中體現(xiàn)。錯別字一個一分，重復不計，扣滿5分為止，標點符號用錯最高扣2分。評卷中有不少同學就因為錯別字或標點符號用錯被扣分，十分可惜。

優(yōu)秀作文有如下特點：1.字跡清秀工整。2.邏輯思維能力較強，能夠深度思考人生、關注社會。3.構思行文新巧，分析獨到有力，內容充實厚重。4.語言流暢，層次清楚。5.標題靚麗、卷面干凈整潔。語言優(yōu)美、小標題醒目。6.句式整齊、感情充沛。7.多處引用，底蘊深厚。8.內容豐富、重點突出。9.情感基調積極向上，有正確的價值觀。具體評卷而言，這類文章都拿到了50多分的好成績。印象中有一篇《優(yōu)雅如她，xxxx》就拿到了非常高的分數(shù)。

得分較低作文的特點：1.字跡潦草，辨認困難。2.審題不夠嚴謹、若即若離。3.不顧題意要求，泛泛而談。4.語言水平差，語句不順暢。5.不合題意或面面俱到、重點不突出。6.行文混亂、層次不清。7.內容情感不健康。8.套作、抄襲。9.字數(shù)嚴重不足。評卷中有些作文自始至終沒有出現(xiàn)所給的關鍵詞，所寫內容與命題材料沒有任何關系，這類作文得分非常低，僅僅拿到十幾分。

提醒：字跡清晰真的很重要！

關于高考語文作文寫作，建議如下：一.要重視語文，特別要重視作文的練習，十幾分與五十幾分差別還是蠻大的。二.書寫認真，工整干凈，不要出現(xiàn)錯別字。網(wǎng)上閱卷，是用高速掃描儀把試卷掃描上傳，只掃描文字，原來試卷上的暗線掃描不上，呈現(xiàn)在閱卷老師面前的只是字，并且是放大了的字。所以書寫很關鍵，要給閱卷老師最清晰的視覺效果。注意書寫不是強調要漂亮，而是強調態(tài)度一定要端正認真，字跡要清晰、避免字與字之間的勾連，筆畫要清楚。三.審清材料要求，按要求作文。近年來高考作文不設審題障礙，但也不是想寫什么就寫什么。以2017年高考全國卷1的作文為例，有三項明確的寫作指令：1.呈現(xiàn)你所認識的中國。2.幫助外國青年讀懂中國。3.從提供的12個關鍵詞中選擇2至3個。有的同學不顧第2、3項要求，泛泛而談所認識的中國，結果大而不當，造成一定的失分；也有同學沒有注意到關鍵詞語數(shù)量的選擇，造成失分。四.多讀書，多思考，多關注社會。內容的厚重、思想的深刻都是建立在閱讀思考的基礎之上的，你讀過的書都會在你思想深處留下印跡，都會在你的作文中得以呈現(xiàn)。堅持閱讀，必然使你由內至外發(fā)生質的飛躍。