高一九班班主任徐小榮老師
徐小榮，男，中共黨員，東北師大在職研究生，南陽(yáng)市優(yōu)秀教師，南陽(yáng)市優(yōu)秀班主任，2011年和2018年政府表彰“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2015年和2016年河南省高招語(yǔ)文優(yōu)秀評(píng)卷員，中小學(xué)一級(jí)教師。
本人秉持“以人為本，立德樹人”的教學(xué)理念，腳踏實(shí)地，辛勤耕耘十三載；仰望星空，心懷夢(mèng)想一世心。為了學(xué)生一生的幸福，甘愿踏風(fēng)霜，冒雨雪；為了完成教育的使命，不忘初心，永遠(yuǎn)砥礪前行。
班級(jí)風(fēng)采
課堂風(fēng)采
蘆紫蒸同學(xué)：
暖風(fēng)徐徐，雖已是秋日，可夏季的熱情卻絲毫未減，你的熾熱激情絲毫未減。一番豪言壯語(yǔ)調(diào)動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)勁頭，也增強(qiáng)了我們的自信心。我們?yōu)樽约憾ㄏ铝巳旰蟮哪繕?biāo)，并確信只要努力拼搏，即使達(dá)不到也不會(huì)給自己留下悔恨。你的激情感染了我們，你自信的微笑仿佛太陽(yáng)一般時(shí)刻照耀我們；你挺直的身姿在時(shí)刻提醒著我們，為我們做榜樣，激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)。
陳沫霖同學(xué)：
幾周下來，我發(fā)現(xiàn)，他還真是個(gè)“寶藏男孩”?。∩险n講課時(shí)講到情緒激昂時(shí)還會(huì)唱起來，甭說有多好聽。作為一位語(yǔ)文老師，他知識(shí)淵博，徐志摩的生平信手拈來，一講就是一節(jié)課，其間各種小知識(shí)輕松穿插。作為班主任，他更是卯足了勁，將我們班打造成了學(xué)校的標(biāo)兵班。時(shí)光不朽，陽(yáng)光不銹，在我人生中最重要的他，也正值最好年華，相信在他的帶領(lǐng)下我的高中生活定會(huì)如花綻放。
李曠舒同學(xué)：
古時(shí)有李白“秀口一吐半個(gè)盛唐”，今有班主任“秀口演繹激情課堂”。這樣才華橫溢的他卻并不迂腐古板，他在講臺(tái)上時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而高歌一曲。此時(shí)的他，就是三味書屋的壽鏡吾，就是清華演講時(shí)的梁任公，就是醉酒罵袁的章太炎。完全沉浸在文字的情境里，讓死文字變成了生機(jī)的語(yǔ)言，整個(gè)課堂充滿了激情而快樂的空氣，而我們?cè)缫讶绨V如醉。
高一十班班主任張爽老師
張爽，男，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師。信陽(yáng)師范學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)專業(yè)，碩士研究生。 教齡8年，帶過4屆高三，曾任高三數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。
所獲榮譽(yù)：
2013年9月，被淅川縣教體局評(píng)為“淅川縣優(yōu)秀教師”；
2015年7月，被淅川縣教體局評(píng)為淅川縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；
2015年9月，被淅川縣人民政府評(píng)為“功勛教師”；
2017年8月-2018年8月，主持南陽(yáng)市市級(jí)課題《信息技術(shù)在高中教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查研究》，并獲得“三等獎(jiǎng)”；
2018年3月，被淅川縣二高評(píng)為“優(yōu)秀年級(jí)主任”；
2018年8月，所著論文《微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，被南陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)評(píng)為“一等獎(jiǎng)”；
2018年10月，被南陽(yáng)市評(píng)為“市優(yōu)秀班主任”；
2019年5月，因所帶級(jí)部成績(jī)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀級(jí)部主任”。
深情寄語(yǔ)：
學(xué)習(xí)不僅僅是時(shí)間，知識(shí)不僅僅是跨越，成績(jī)?nèi)〉貌皇且货矶汀Ｋ^偉大，不是轟轟烈烈，而是在于歲月靜好中享受一瞬的美好。老師眼睛需要有溫度，學(xué)生眼睛里才會(huì)閃著光亮。教育本身就是一種精神的修行，是對(duì)所有的事物保持期許的一種敬畏，一種由內(nèi)而外生發(fā)的力量。
班級(jí)風(fēng)采
課堂風(fēng)采
馮艷楨同學(xué)：
那個(gè)坐在講臺(tái)邊，胖嘟嘟，圓溜溜，神似國(guó)寶大熊貓的男人，就是我們的班主任。他不像我以前的班主任那么古板嚴(yán)肅，他是幽默風(fēng)趣的，經(jīng)常用他那不知哪里的方言逗得我們發(fā)笑，他的圓臉上總掛著微笑，看誰(shuí)都是笑瞇瞇的。但是，當(dāng)他不笑的時(shí)候，我們便快“哭”了，所以，你還是一直笑下去吧。嘿，貓哥，不錯(cuò)呦！
王依琳同學(xué)：
就好似黃泥一般憨厚質(zhì)樸，大地一般廣袤寬闊，他讓人有種莫名的心安。那副眼鏡裝飾著充滿智慧的小小眼睛，流露出一種溫柔，一種希望，一種期待。他是如此的特別，雖有熊貓般溫和可愛的性格，但也絕不缺少雄鷹的拼搏和野心他行事快、準(zhǔn)、狠。在他高效的管理下，我們班在第一次月考中初試鋒芒，斬獲佳績(jī)。他的拼搏，沖勁兒，深深地影響著我們每一個(gè)人。
李先同學(xué)：
我的老班教的是數(shù)學(xué)，看似枯燥乏味的數(shù)學(xué)，在他的手中，嘴里都顯得十分生動(dòng)有趣。我淪陷于他舉手投足的自如，如沐春風(fēng)般讓人舒心；我淪陷于他出口成章的口才，使得數(shù)學(xué)課堂越顯活潑；我淪陷于他那雙小小的眼睛，似大海般深邃而又干凈，他會(huì)盯著班里每一位同學(xué)，似在默默問候，似在無聲鼓勵(lì)，又似在詢問意見。他像是一棵參天大樹，用知識(shí)為我們搭建成功大道，用信仰為我們繪就夢(mèng)想藍(lán)圖。是他，將責(zé)任扛于肩上，將使命握在手中，將我們的未來高高撐起！有生之年沒有錯(cuò)過他，這是十分確幸。
南陽(yáng)家長(zhǎng)匯綜合自南陽(yáng)市第二完全學(xué)校高級(jí)中學(xué)，（未完待續(xù)，敬請(qǐng)期待）
