高新區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
教育作為最大的民生，寄托著千萬(wàn)個(gè)家庭的期望，關(guān)乎每一個(gè)孩子的未來(lái)?；A(chǔ)教育事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，備受各界關(guān)注。第35個(gè)教師節(jié)前夕，南陽(yáng)市高新區(qū)教育局局長(zhǎng)蔡文接受本報(bào)專訪，向該區(qū)廣大教師致以節(jié)日問(wèn)候，并介紹了高新區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀及規(guī)劃。
蔡文表示，近年來(lái)，高新區(qū)始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，注重統(tǒng)籌規(guī)劃、均衡引領(lǐng)、優(yōu)質(zhì)共享、品質(zhì)提升，著力破除體制機(jī)制障礙，不斷加大教育投入力度，在科技創(chuàng)新、辦學(xué)條件上取得顯著成效，探索出了一條適合高新區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新道路。
改善辦學(xué)條件
一直以來(lái)，高新區(qū)始終確立抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，抓教育就是抓民生之本。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，作為民生工程和基礎(chǔ)性工程來(lái)抓。由于歷史的原因，高新區(qū)的義務(wù)教育學(xué)校大多是上世紀(jì)七八十年代的村辦學(xué)校。面對(duì)師資力量不足、農(nóng)村學(xué)校校舍陳舊落后等問(wèn)題，盡管資金不是非常寬裕，但高新區(qū)對(duì)教育的投入從不打折扣，切實(shí)把實(shí)施教育惠民工程作為改善民生的具體行動(dòng)。教育項(xiàng)目建設(shè)真正做到“三到位”，即制度管理到位、資金按時(shí)到位、監(jiān)督檢查到位，確保中小學(xué)校改擴(kuò)建工程按時(shí)按質(zhì)完成。全區(qū)的辦學(xué)條件顯著改善。
加大項(xiàng)目建設(shè)力度。根據(jù)各學(xué)校實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排學(xué)校建設(shè)用地，充分挖掘教育用地資源，分類施策，關(guān)口前移，有序推進(jìn)新建、改擴(kuò)建工程。2007年以來(lái)，高新區(qū)先后有9所中小學(xué)被列為改擴(kuò)建工程，投入資金11.18億元，新建校舍72000平方米，新增學(xué)位1萬(wàn)余個(gè)，同時(shí)區(qū)配套部分資金用于轄區(qū)學(xué)校校舍、廁所等硬件設(shè)施的改造，將民心工程落到了實(shí)處，消除了大班額現(xiàn)象，解決了轄區(qū)群眾以及招商引資企業(yè)子女、務(wù)工隨遷子女就學(xué)問(wèn)題。
加強(qiáng)硬件裝備配置。投入600萬(wàn)元為轄區(qū)學(xué)校更新了一鍵報(bào)警裝置、安全視頻監(jiān)控、安全裝備器材等安全防恐設(shè)備，聘請(qǐng)專業(yè)安保人員深入一線學(xué)校，完善警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，擰緊安全閥，確保零事故；統(tǒng)一為全區(qū)16所中小學(xué)安裝凈水設(shè)備讓學(xué)生喝上放心的飲用水；投入2600萬(wàn)元為轄區(qū)各中小學(xué)集中配備多媒體一體機(jī)、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材等教育教學(xué)裝備，給教師配備計(jì)算機(jī)，實(shí)行電子備課，提升信息化辦公水平，數(shù)字化、智慧型校園正在逐步深入建設(shè)。
提升科技素養(yǎng)
理念創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的重要先導(dǎo)。南陽(yáng)高新區(qū)肩負(fù)區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)造引擎的重要使命，高新區(qū)工、管委因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，把教育事業(yè)發(fā)展作為推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的切入點(diǎn)，把科技創(chuàng)新作為教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的突破口，采取“以點(diǎn)帶面，以強(qiáng)帶弱，骨干引路，整體推進(jìn)”的工作思路，打造科技特色品牌，使高新區(qū)真正成為教育特色區(qū)，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)新型園區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
以課程為載體，豐富科技創(chuàng)新內(nèi)涵。全區(qū)上下以國(guó)家課程、地方課程校本化，校本課程特色化為著力點(diǎn)，致力于創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的個(gè)性化科技教育課程，提升學(xué)生科技素養(yǎng)。整合國(guó)家課程、地方課程學(xué)科內(nèi)容，側(cè)重自然生命、科技成果等課程內(nèi)容在教學(xué)過(guò)程中的比例，讓課程適應(yīng)每一位學(xué)生的發(fā)展需求，使每一位學(xué)生都能感悟科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)變化，從而激發(fā)探索奧秘、崇尚科學(xué)的興趣。同時(shí)成立科技創(chuàng)新校本課程管理與研發(fā)中心，在缺乏國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、課程體系尚不成熟的背景下，組織研發(fā)團(tuán)隊(duì)，自編《創(chuàng)意制作》《動(dòng)漫設(shè)計(jì)》《南陽(yáng)漢畫(huà)》等系列校本課程，將科技教育與德育、智育、美育有機(jī)統(tǒng)一，相互滲透，激發(fā)靈動(dòng)思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造“大科技”環(huán)境。
以實(shí)踐為陣地，提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力。在實(shí)踐中求發(fā)展，在實(shí)踐中育創(chuàng)新。根據(jù)全區(qū)實(shí)際發(fā)展需求，逐步建立創(chuàng)意制作、機(jī)器人、3D打印、動(dòng)漫編程、無(wú)人機(jī)、智力七巧板等6個(gè)科技社團(tuán)，教師內(nèi)引外聯(lián)，學(xué)生走班上課，資源交流共享。同時(shí)支持學(xué)生積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽，參觀南陽(yáng)創(chuàng)業(yè)大街、中關(guān)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園等前沿創(chuàng)新陣地，在比賽中、參觀中、學(xué)習(xí)中碰撞火花、查找差距、磨礪提升，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。先后累計(jì)投入資金100多萬(wàn)元，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)創(chuàng)客空間、科學(xué)儀器室、科學(xué)探究室、信息技術(shù)云教室等功能教室，購(gòu)置樂(lè)高機(jī)器人套裝、WER教育機(jī)器人套裝、鯨魚(yú)機(jī)器人套裝、青少年機(jī)器人考級(jí)器材等設(shè)備，滿足科技普惠條件。
科教佳績(jī)頻傳
在全國(guó)青少年科技調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)示范校、河南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育基地、河南省中小學(xué)創(chuàng)客教育示范學(xué)校、河南省科技活動(dòng)特色學(xué)校南陽(yáng)市第十六小學(xué)校示范引領(lǐng)下，全區(qū)科技創(chuàng)新教育活動(dòng)佳績(jī)頻傳，碩果累累。實(shí)用性強(qiáng)的多功能鼠標(biāo)、水箱式暖風(fēng)扇等26項(xiàng)發(fā)明獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局實(shí)用新型專利認(rèn)證；《中小學(xué)創(chuàng)新型科技活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的策略研究》《小學(xué)中高年級(jí)進(jìn)行創(chuàng)造和小發(fā)明活動(dòng)策略研究》等4項(xiàng)課題榮獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)；先后近2000千人次在全國(guó)第十九屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、第15屆RoborChallenge國(guó)際機(jī)器人北京挑戰(zhàn)賽、世界教育機(jī)器人大賽（WER)2018賽季中國(guó)賽區(qū)河南地區(qū)公開(kāi)賽、河南省青少年科技創(chuàng)新大賽等各級(jí)各類大賽中激烈角逐、勇奪佳績(jī)，成為南陽(yáng)市科技教育工作的一面旗幟。
目前，全區(qū)范圍內(nèi)已逐步形成了課程教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新兩大板塊，課堂教學(xué)、課程開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新發(fā)明、專利申請(qǐng)4個(gè)系列，以社團(tuán)活動(dòng)作支撐的科技特色體系，走上了特色課程—特色學(xué)校—特色區(qū)域發(fā)展之路。
下步工作中，高新區(qū)將繼續(xù)立足于教育特色區(qū)創(chuàng)建，著力優(yōu)化育人環(huán)境，全面規(guī)劃新思路、新方向，在高新這塊沃土上再努力、再創(chuàng)新，把高新教育事業(yè)推向新臺(tái)階、獲得新突破。（南都晨報(bào)記者 郭征 通訊員 王艷麗 劉學(xué)國(guó)）
