南陽三中英語學科帶頭人白中岐老師談英語學習的技巧
您對初一英語入門時沒有學好，初二應該怎樣去學習才能更進一步？
初一入門英語沒有學好，的確會很苦惱，想在初二關鍵階段打一個英語翻身仗，我想應該從以下幾個方面著手：
一、 要樹立信心，堅定信念。
二、 面對現(xiàn)實，找出問題，掌握正確的學習方法
三、 要有正確的學習態(tài)度
有信心、有方法、有態(tài)度、，何愁英語學不好呢？
對即將進入初三的學子有什么好的建議去幫助他們鞏固英語的難點？所謂難點，因人而異。自己掌握的比較薄弱的就是自己的難點，如何突破、鞏固難點呢？
1. 針對自己的實際情況，精準的找出自己在英語學習中的難點，只有對癥下藥，才能藥到病除；
2. 個體突破：建立自己的錯題集，讓錯誤也有價值；錯題往往就是學生的漏洞，就是自己所謂的難點，是導致學生丟分的隱形殺手，建立錯題集，通過分析錯誤原因，能讓學生養(yǎng)成良好的做題習慣，考前及時復習錯題，可達到事半功倍的效果，而且還能夠提高學生的自主學習能力；
3. 分類突破：聽力、語法、寫作往往是學生共性的難點
您是怎樣看待有效教學的？您認為應該用什么衡量英語教學是有效的？作為一名基層一線英語教師，必須打造高效課堂，換言之使我們的課堂教學有效。
究竟什么才是有效的英語課堂教學呢？有效的英語課堂教學就是在遵循教學規(guī)律的前提下，要求學生在教師精心組織的課堂教學下，利用有限的課堂教學時間主動地在英語聽、說、讀、寫等基本能力及知識結構方面取得最大的進步和發(fā)展，同時還應該尊重學生個性差異，不斷調整教學方法和手段，讓不同層次的學生都能吸收，這樣的教學才是有效的教學，也是教師們在新改革下應該追求的最終目標。
怎樣才能做到有效的英語課堂教學呢？
一是課前要充分備課：認真研究并吃透教學大綱，然后鉆研體現(xiàn)教學大綱的師生使用的教材，在認真分析研究學生實際情況的基礎上，確定教學目標，制定教學方法，并預測教學困難，準備應急措施，在備課時，準備出多種方案和可以替換或補充的活動；
二是課堂活動要精心設計：課堂導入要充滿激情充滿活力，有啟發(fā)性，能調動學生主動思考；根據(jù)每節(jié)課的側重點，分課型進行教學：新授課、復習課、聽力課、閱讀課、對話課、語法課等等，課型多樣，培養(yǎng)能力；課堂活動以小組為單位，有效參與，引入競爭機制，挖掘學生的學習潛力，使學生成為課堂的主人；最后精選練習，加強鞏固，不搞題海戰(zhàn)術。
三是對學生進行科學的正面的評價：使學生感受到他的內在價值得到了外界的承認，學習成就的需要也就得到了滿足，自尊心和自信心增強，隨之而來的學習外語的積極性漸漸提高，同時喚起更高水平的需要。
您給即將進入中考的學生說一說中考備戰(zhàn)經(jīng)驗。第一、結合自身實際情況，樹立目標。
第二、樹立必勝的信心。
第三、樹立積極端正的態(tài)度。
第四、培養(yǎng)堅強的意志和毅力。
第五、注重基礎，提高能力。
第六、復習備考要以科學的方法為指導。
中考成功的武器是：科學的學習方法，敏銳的觀察能力，勇敢的探索精神，嚴謹?shù)乃季S方式，健康的心理素質和優(yōu)秀的人格魅力。
中考成功的路徑是：遠大的人生目標，勤奮的進取精神，堅韌頑強的恒心和毅力，冷靜理智的頭腦，戰(zhàn)勝一切的英雄氣概。
衷心地祝愿各位考生金榜題名、成功晉級！
