五、抽查清（ 3分鐘左右）
操作要領(lǐng)：1.抽查清的時(shí)間：每節(jié)課下課前3分鐘左右，根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容來(lái)確定。
2.抽查清的對(duì)象：教師根據(jù)知識(shí)的難易、學(xué)生的課堂表現(xiàn)等隨機(jī)抽查不同小組同一個(gè)層次（同一號(hào)）的學(xué)生。
3.抽查清的內(nèi)容：上節(jié)課所學(xué)的學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)和問(wèn)題，隨機(jī)抽取所學(xué)內(nèi)容的1-2個(gè)題目進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)（根據(jù)內(nèi)容的多少、難易，也可以是全部?jī)?nèi)容）。
4.抽查清的激勵(lì)懲戒措施：被抽組員過(guò)關(guān)則代表全組過(guò)關(guān)，全組每人加一個(gè)A；被抽組員不過(guò)關(guān)則代表全組不過(guò)關(guān)，該同學(xué)記一個(gè)D,全組同學(xué)本次作業(yè)重做一遍，并重新抽查。
以上五個(gè)環(huán)節(jié)是互相聯(lián)系、相輔相成的。只有做好“自主探索”、“合作提升”，節(jié)約了時(shí)間，讓學(xué)生真正理解了，有了能力，才能做好“當(dāng)堂檢測(cè)”；只有做好“當(dāng)堂檢測(cè)”，才能促進(jìn)學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)得緊張、高效；只有做好“抽查清”，才能實(shí)現(xiàn)“好兵愿教”、“差兵愿學(xué)”，并有效改進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和課后訓(xùn)練的學(xué)習(xí)態(tài)度、狀態(tài)、方法、效果。
教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，要把握一個(gè)原則，就是全過(guò)程都要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，教師的“教”應(yīng)該是在學(xué)生學(xué)了以后，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題而進(jìn)行的。但因年級(jí)不同，課型不同，學(xué)情不同等，教師可參照下面的初中數(shù)學(xué)不同課型的課堂教學(xué)操作要領(lǐng)作出相應(yīng)調(diào)整，不要生搬硬套。
（二）新授課的一般操作要領(lǐng)
一、教師引領(lǐng)：（約2分鐘）
1、導(dǎo)課、板書、快速出示課堂教學(xué)目標(biāo)。（約1分鐘）
操作：教師在很短時(shí)間內(nèi)導(dǎo)出并板書本節(jié)課的課題。在導(dǎo)課后，用多媒體或投影或小黑板等手段快速出示教學(xué)目標(biāo)。
目的：讓學(xué)生知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
注意：（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)要準(zhǔn)確，既不降低，也不拔高。
（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)要具體、簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂。
2、快速出示自學(xué)指導(dǎo)。（約1分鐘）
操作：在快速出示課堂教學(xué)目標(biāo)后，用多媒體或投影或小黑板等手段快速出示自學(xué)指導(dǎo)。目的：讓學(xué)生知道自學(xué)什么，怎么學(xué)，用多長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該達(dá)到什么要求，如何檢測(cè)等。
注意：（1）自學(xué)指導(dǎo)要做到四個(gè)明確：自學(xué)的內(nèi)容、方法、時(shí)間、要求（即自學(xué)后如何檢測(cè)）。
（2）要精心設(shè)計(jì)好檢測(cè)題，檢測(cè)題可以是思考題，也可以是解答題，或者二者結(jié)合等，不宜太多，不能大而空，要具有可操作性。
二、學(xué)生自主探索：（約13分鐘）
1、學(xué)生自學(xué)，教師巡視、監(jiān)控。（約13分鐘）
操作：學(xué)生自學(xué)，教師通過(guò)巡視，了解學(xué)生自學(xué)情況，同時(shí)監(jiān)控學(xué)生自學(xué)態(tài)度與狀況。
目的：使每個(gè)學(xué)生都能積極動(dòng)腦，認(rèn)真自學(xué)，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能。
注意：（1）要保證學(xué)生看書的時(shí)間，切不可時(shí)間太少，走過(guò)場(chǎng)。
（2）自學(xué)方法要逐步引導(dǎo)，使學(xué)生知道看什么？怎么看？如：看的內(nèi)容要有主次、有重點(diǎn)，要帶著思考題去看、去想、去做。對(duì)于暫時(shí)不會(huì)的做上記號(hào)，到下面的環(huán)節(jié)相互幫助。
（3）教師不能在黑板上抄題，要集中精力監(jiān)控全班，關(guān)注全體，確保每個(gè)學(xué)生都在專心讀書、緊張思維，以達(dá)到緊張、高效的目的。
（4）要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題、錯(cuò)誤之處，同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的不同思考和好的做法，為下面的后教做好準(zhǔn)備。